Hakkımda

Eğitim Bilgileri

2020-2023: İstinye Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dil ve Konuşma Terapisi Anabilim Dalı Tezli Yüksek Lisans Programına başlamıştır ve Şubat 2023’de yüksek lisans tamamlamıştır.

2016-2020: Üsküdar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dil ve Konuşma Terapisi Bölümü’nde lisans eğitimini tamamlamıştır.

Lisans eğitimi süresince birçok özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde ve özel kliniklerde klinik gözlemlerini tamamlamıştır.

Lisans eğitimi sırasında Üsküdar Üniversitesi bünyesinde bulunan ÜSESKOM’ da uygulamalı stajını tamamlamıştır.

2011-2015: Şehit Özcankan Anadolu Öğretmen Lisesi

Seminer ve Çalışmalar

Çocukluk Çağı Konuşma Apraksisi Semineri, İstinye Üniversitesi, 2021

10. Ulusal Dil ve Konuşma Bozuklukları Kongresi, Medipol Üniversitesi, 2019

9. Ulusal Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Kongresi, Harbiye Askeri Müzesi, 2018

2. Dil ve Beyin Sempozyumu, Anadolu Üniversitesi, 2018

Anlatılamayanlar:Dil Şebekesi ve Afazi Semineri, Prof.Dr.Öğet Öktem Tanör, İstanbul Çapa Tıp Fakültesi, 2018

Otizme Farklı Bir Bakış Semineri, Üsküdar Üniversitesi, 2017

9. Ulusal Dil ve Konuşma Bozuklukları Kongresi, Medipol Üniversitesi, 2017

9. Ulusal Larenjektomi Kongresi, Osmangazi Üniversitesi, 2017

Dünya Ses Günü Sempozyumu, Üsküdar Üniversitesi, 2017

Özel Gereksinimli Çocuklarda Pozitif İletişim Paneli, Üsküdar Üniversitesi, 2016

Sertifikalar

DIR® Floortime (201) Temel Fonksiyonel Duygusal Gelişim Kapasitelerini Desteklemek, Egemen NAKIŞÇI, İstanbul 2021

Pediyatrik Yeme Bozukluklarına DIR Bakış Açısı ile Bütünsel Yaklaşım, Çiğdem Ergül, İstanbul 2021

Okul Öncesi Dİsleksi Müdahale Programı (Odmp), İstanbul 2020

Okul Öncesi Disleksi Belirtileri Testi (Odist), İstanbul 2020

Erken Okuryazarlık Testi (EROT), Cevriye Ergül, İstanbul 2020

Yetişkinlerde Konuşma Apraksisi – Prof.Dr.Heather M. Clark ,16 Mayıs 2020

Dislekside Okuma Akıcılığının İnformal Araçlarla Değerlendirilmesi ve Desteklenmesi-İstanbul Gilliam Otistik Bozukluk Derecelendirme Ölçeği – 2 (GOBDÖ-2) Eğitimi, 2019

DIR Floortime (101) Başlangıç Düzeyi, Egemen Nakışçı , İstanbul, 2018

Valofarengeal Disfonksiyonlarda Konuşma Bozuklukları Açısından Ayırt Edici Değerlendirme, Müdahale ve Terapi Yaklaşımları Eğitimi , Harbiye Askeri Müzesi, 2018

Türkçe Erken Dil Gelişim Testi ( TEDİL ) Eğitimi , Medipol Üniversitesi, 2018

Sesi Doğru Kullanmaya Yönelik Piyona ile Ses Eğitimi, Marmara Üniversitesi, 2018

İstanbul Temel İşaret Dili Eğitimi, Üsküdar Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi, 2017

Bilimsel Yayınlar

Cangi, M. E., Işıldar, A., Tekin, A., & Saraç, A. B. (2020).A preliminary study of normative speech rate values of Turkish speaking adults. ENT Updates, 10(3), 381-389

Yüksek Lisans Tezi: Okul öncesi çocuklarda kekeme konuşmaya yönelik tutumların objektif ve subjektif belirteçler ile ilişkisi (The relationship of attitudes towards stuttering and objective and subjective markers in preschool children)

Başa dön tuşu
Hemen Bilgi Al!